與英國伯明翰大學合作制作仿真樹，景觀設計師Churchman Thornhill Finch促進了偶然的相遇，并以此為驅動力，重新構想了這座歷史悠久的校園的仿真樹中心，將其作為社交樞紐和戶外教室，所有這些均由新的高科技推動。

        這是英國的高等教育機構之一的紅磚仿真樹大學，初成立于1900年代初期。無論在學生人數還是校園規模方面，校園在整個20世紀下半葉都在繼續擴展。

        我們面臨的大挑戰之一是，要用仿真樹完全重新連接校園-在物理上和社會上，因為它已經失去了原有的空間清晰度和位置感，1950年代的圖書館建筑將約瑟夫·張伯倫的經典鐘樓和拜占庭式的建筑分隔開了1900年的歷史軸線也是白金漢宮設計師的阿斯頓·韋伯（Aston Webb）影響了學術建筑的半圓形范圍。

        2000年，大學采取了激進的步驟，將已經過了使用壽命的圖書館大樓仿真樹拆除，通過為大量的教育建筑創建新的空間設置來重新定義學術中心。通過這樣做，釋放了五公頃的開放空間供使用，從而提高了公共領域的地位，使其適合于如此杰出的仿真樹建筑群。

        一系列外部“房間”沿主軸延伸，在這里鼓勵教職員工和學生見面，交流，學習或教導，或者提出下一個仿真樹大想法，總之，“綠色之心”現在是校園的話題。智能戶外家具可讓學生插入電源并開啟，而創新的鋪路則將腳步的動能轉化為為移動設備供電所需的電荷。設計精美的仿真樹橋梁和坡道克服了挑戰性的水平變化，確保校園的每個部分都可通向所有人。

        當然，面向未來的仿真樹設計不僅涉及聰明的技術。我們的校園心照顧牧羊人的自然資源，在大雨期間過濾并保留水源，同時讓其灌溉柔軟種植的雨水花園。生態豐富性在墻壁和屏幕上的縫隙和壁中起著關鍵作用，這些仿真樹墻壁和屏幕被稱為蝙蝠，鳥類和刺猬的新家。  

        通過我們的工作，我們的仿真樹設計師與大學的學者之間進行了激動人心的合作，他們正在立研究綠色基礎設施解決城市環境中空氣質量問題的能力。我們與伯明翰林業仿真樹研究所的研究使我們能夠制定種植戰略，在一系列環境效益中，積極應對空氣污染。這是對未來的鼓舞人心的模型–景觀既是想象力的發源地，又是人性化生活的典范。  

        關于職業和收養仿真樹的話題才剛剛開始，舞會，開齋和游藝集會已經開始，但綠心的未來成功將不可避免地來自學生群體自身產生的傳統，習俗和敘述。“綠色之心”已經是舉行畢業典禮照片的場所，鞏固了其在未來仿真樹校園文化，情感和社會氛圍中的地位。

        在2020年夏天，在與社會隔絕的仿真樹大學環境中，“綠心”已成為大學提供持續面對面教學的重要資產。雖然在概念形成時沒有想到好處，但現實是戶外學習空間已成為仿真樹校園環境中的寶貴資產，其價值超過了傳統教室設施的價值。